-
Plats - identitet - lärande : närområden och...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 3 uppl. 2020. 367 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144134543
- Titel
- Plats - identitet - lärande : närområden och känsla av sammanhang
- Författare
- Sanderoth, Ingrid
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2020
- Omfång
- 367 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 23 mm
- Vikt
- 658 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Med utgångspunkt i närområdet som en ”minivärld” utvecklar eleven, med sig själv som ett av många redskap, den centrala förmågan att lägga de pussel som skapar mening i hens liv och bidrar till att forma identiteten. Eleverna upplever en känsla av sammanhang, ser samband och hittar mönster, som genom sin generaliserbarhet gör dem bättre rustade att hantera såväl vardagen i nutid och dåtid, som kommande utmaningar.
I likhet med de tidigare upplagorna behandlar bokens teoretiska del de grundläggande begreppen plats, identitet och lärande. I den omarbetade upplagan har än större fokus lagts på hur barn och ungdomar kan utveckla
en känsla av tillhörighet och delaktighet i en vilsen och otrygg värld. I bokens praktiska del får läsaren ta del av en mängd exempel på integrerande arbetssätt. Studierna kan genomföras av lärare och elever i såväl det nära liggande som i det större vidare, med historiska eller nutida perspektiv och behandla områden som exempelvis livsmiljöer och hållbar utveckling.
Boken vänder sig till verksamma och blivande lärare i grund- och gymnasieskolan. För yrkesverksamma kan den som lärarfortbildning utgöra en teoretisk och praktisk resurs för att utveckla såväl lärande som identitetsskapande genom närområdesstudier. För blivande lärare är den dessutom ett exempel på hur teori och praktik kan gå hand i hand.
Boken har en huvudsaklig knytning till so-ämnena men även no-ämnen, matematik, svenska och bild har naturliga kopplingar till de uppgifter som presenteras.
Studentlitteratur AB 3 9789144134543 -
Plats - identitet - lärande : närområdesstudi...
Häftad bok. Studentlitteratur. 2 uppl. 2015. 267 sidor.
Nära nyskick. Tillsynes obläddrat exemplar ///Förlagets beskrivning: Författarna är lärare med erfarenheter från utbildning på olika stadier. Ingrid Sanderoth ar fil.dr och har tidigare arbetat som lektor vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universi läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144109329
- Titel
- Plats - identitet - lärande : närområdesstudier i skolan
- Författare
- Sanderoth, Ingrid
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 267 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 494 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Närområdet är en oanad resurs när elever ska forma sin identitet och utveckla förmågan att skapa mening i livet. Närområdesstudier hjälper dem att nå en känsla av sammanhang, se samband och att hitta mönster. Det gör dem bättre rustade att hantera sin vardag – i dåtid och nutid samt i kommande utmaningar.
Med denna bok får läraren både teoretiska och praktiska redskap för att använda närområdet i detta syfte. Bokens teoretiska del behandlar de grundläggande begreppen plats, identitet och lärande. Den nya upplagan uppmärksammar särskilt elevers behov att utveckla en känsla av tillhörighet och delaktighet i en vilsen och otrygg värld. I bokens praktiska del får läsaren ta del av en mängd exempel på integrerande arbetssätt.
Plats – identitet – lärande ger ett viktigt bidrag till undervisningen inom de samhällsorienterande ämnena, men även teknik, matematik, naturvetenskap, svenska, bild och skapande har naturliga kopplingar till de studieuppgifter som presenteras. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i grund- och gymnasieskola.
Andra upplagan
Studentlitteratur 2 9789144109329 -
Plats - identitet - lärande närområdesstudier...
Häftad bok.
Mycket gott skick. Studentlitteratur. 2015. 267 s. 15,5 x 22cm. Pärmen har lätt ytslitage. Inlagan i nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144109329
- Titel
- Plats - identitet - lärande : närområdesstudier i skolan
- Författare
- Sanderoth, Ingrid
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 267 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 494 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Närområdet är en oanad resurs när elever ska forma sin identitet och utveckla förmågan att skapa mening i livet. Närområdesstudier hjälper dem att nå en känsla av sammanhang, se samband och att hitta mönster. Det gör dem bättre rustade att hantera sin vardag – i dåtid och nutid samt i kommande utmaningar.
Med denna bok får läraren både teoretiska och praktiska redskap för att använda närområdet i detta syfte. Bokens teoretiska del behandlar de grundläggande begreppen plats, identitet och lärande. Den nya upplagan uppmärksammar särskilt elevers behov att utveckla en känsla av tillhörighet och delaktighet i en vilsen och otrygg värld. I bokens praktiska del får läsaren ta del av en mängd exempel på integrerande arbetssätt.
Plats – identitet – lärande ger ett viktigt bidrag till undervisningen inom de samhällsorienterande ämnena, men även teknik, matematik, naturvetenskap, svenska, bild och skapande har naturliga kopplingar till de studieuppgifter som presenteras. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i grund- och gymnasieskola.
Andra upplagan
9789144109329 -
Plats - identitet - lärande : närområdesstudi...
Häftad bok. Studentlitteratur. 2 uppl. 2015. 267 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144109329
- Titel
- Plats - identitet - lärande : närområdesstudier i skolan
- Författare
- Sanderoth, Ingrid
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 267 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 494 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Närområdet är en oanad resurs när elever ska forma sin identitet och utveckla förmågan att skapa mening i livet. Närområdesstudier hjälper dem att nå en känsla av sammanhang, se samband och att hitta mönster. Det gör dem bättre rustade att hantera sin vardag – i dåtid och nutid samt i kommande utmaningar.
Med denna bok får läraren både teoretiska och praktiska redskap för att använda närområdet i detta syfte. Bokens teoretiska del behandlar de grundläggande begreppen plats, identitet och lärande. Den nya upplagan uppmärksammar särskilt elevers behov att utveckla en känsla av tillhörighet och delaktighet i en vilsen och otrygg värld. I bokens praktiska del får läsaren ta del av en mängd exempel på integrerande arbetssätt.
Plats – identitet – lärande ger ett viktigt bidrag till undervisningen inom de samhällsorienterande ämnena, men även teknik, matematik, naturvetenskap, svenska, bild och skapande har naturliga kopplingar till de studieuppgifter som presenteras. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i grund- och gymnasieskola.
Andra upplagan
Studentlitteratur 2 9789144109329 -
Om lust att lära i skolan : en analys av doku...
Häftad bok. Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis. 2002. 364 sidor.
Gott skick. Tillskrift.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9173464473
- Titel
- Om lust att lära i skolan : en analys av dokument och klass 8y
- Författare
- Sanderoth, Ingrid
- Förlag
- Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis
- Utgivningsår
- 2002
- Språk
- Svenska
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis 9173464473
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn